2024年，在校党委、行政的坚强领导下，学工部始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神及习近平总书记关于教育的重要论述，紧密围绕立德树人根本任务，以“学风建设专项行动”为牵引，系统推进学风建设提质增效。坚持“三全育人”理念，深化“三全三学三联动”工作机制，着力构建学风建设长效机制，全面推动优良学风形成，助力学生成长成才。现将年度工作总结如下：
一、 强化思想引领铸魂，激发内生学习动力
将思想引领作为学风建设的先导，把学风建设深度融入学生思想政治教育全过程。通过课堂教学、主题班会、党团日活动等形式，广泛开展爱国主义、社会主义核心价值观与社会责任感教育，引导学生树立远大理想、明确学习目标。充分利用校园网、宣传栏、微信公众号等平台，开设学风建设专栏，全年发布相关推送200余篇，积极营造“崇尚学习、追求卓越”的校园氛围。扎实做好新生入学教育，创新开展专业认知与学业导航活动，帮助新生快速适应大学学习。加强职业生涯规划教育，优化相关课程，举办职业规划大赛、名企进校园等活动，促进学生将个人发展融入国家需要，实现从“被动学”到“主动学”的转变。
二、深化科学管理固本，优化协同育人机制
完善学风管理机制，结合巡视整改，系统修订学生管理、学籍管理等制度10余项。加强辅导员、班主任、导师队伍的协同联动，探索“四维度－中心”联动机制。持续开展课堂纪律、晚自习秩序督查，校院两级全年组织学风检查超500次，课堂出勤率保持较高水平。开展“学风建设专项整治”，对“课堂手机族”“寝室游戏族”等现象进行重点引导与治理。建立多部门参与的学情研判机制，及时协同解决学风问题。各学院结合实际制定年度学风建设计划并纳入考核，进一步压实工作责任。
三、树立先进典型示范，营造见贤思齐氛围
完善学生综合评价体系，在评奖评优、入党推优中强化学业与综合表现导向。深入开展“十佳百优”先进班集体、五四红旗团支部等创建评选，涌现一批班风正、学风浓的优秀集体。举办年度学生先进表彰大会，集中宣传国家奖学金获得者、学科竞赛尖子、科研创新达人等百余名优秀学子，并通过风采录、报告会等形式广泛宣传事迹。邀请优秀校友举办讲座、沙龙10余场，以身边人、身边事激励学生。充分发挥学生党员、入党积极分子在学风建设中的引领作用。
四、发动骨干力量共治，健全“四自”育人体系
着力构建学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督体系。依托“一站式”学生社区，搭建学业指导、心理帮扶等多功能平台。加强校院两级学生会、研究生会学习部建设，围绕学习主题开展学风讨论、经验分享等活动30余场。选拔培训学生学风督导员，参与课堂巡查与学风调研。建立健全朋辈学业帮扶机制，在多个学院试点组建由学生党员、学习标兵构成的“学业帮帮团”，针对学业困难学生开展“一对一”“多对一”帮扶，取得初步成效。
五、帮扶护航精准施策，赋能学生全面发展
全面摸排学业、经济、心理等困难学生情况，探索建立“一生一策”动态档案。贯彻落实《本科学生学业预警与帮扶工作管理办法》，全年对千余名学生进行学业预警并全部落实帮扶。加强辅导员、班主任与预警学生的谈心谈话和跟踪指导。强化家校协同，通过多种渠道与家长保持沟通，共同关注学生成长。深化资助育人，在提供经济支持的同时突出励志与感恩教育。加强心理健康教育服务，为学生学业发展提供心理支持。
2024年，学工部学风建设工作协同推进，长效机制初步建立，全校学习氛围日益浓厚，学生精神面貌积极向上，学业成绩稳中有进，学科竞赛成果丰硕，为人才培养质量提升奠定了坚实基础。
展望2025年，学工部将以《安徽工业大学关于开展“学风建设专项行动”的实施方案》为纲领，进一步深化“三全三学三联动”帮扶体系，优化“一生一策”分类施策机制，强化数据驱动的学业预警与干预，推动帮扶工作向“精准化、个性化、全程化”迭代升级。持续加强校院协同、家校协同与师生协同，完善学业支持生态，切实提升学生学习获得感与发展力，夯实学风建设的长效基础。
